- 5-ege
- Не знаю где
- Grammarly
- LanguageTool
- Languagetool
- Ворд и его аналоги
- Как правильно расставить запятые
- Как правильно расставить запятые в предложении
- Орфограммка
- Приступить к проверке текста на правильность расстановки запятых и орфографии (бесплатно)
- Расставить знаки препинания, запятые в предложении автоматически. проверка пунктуации онлайн бесплатно и исправление ошибок. текстовод
- Секреты пунктуации
- Тесты по русскому языку и культуре речи с ответами
- Тире не ставится
- Наконец это закончилось
5-ege
5-ege внушает надежду студентам, школьникам и копирайтерам, что здесь они наконец-то смогут исправить все ошибки и будут гордиться своей работой.
Но мне этот сервис понравился меньше всего. И вот почему:
- проверяет только отдельные фрагменты – словосочетания;
- вставляла фрагмент отрывка – не было показано никаких результатов проверки.
Что меня порадовало:
- текст получается более качественным, потому что самостоятельно приходится разбирать примеры с вводными словами, союзами;
- есть правила по пунктуации в быстром доступе.
Я оценю этот сервис в 3,5 балла. Не каждому захочется копаться в куче правил, вставлять словосочетания по отдельности.
Рекомендую здесь проверять короткие тексты в 1-2 абзаца. Для статей длиной более 2 000 символов лучше поискать другую программу.
Более 80 % статей в интернете – это некачественные тексты. Онлайн-сервисы еще не научились правильно расставлять все знаки препинания в предложениях.
Советую пройти обучение копирайтингу, чтобы больше не мучиться с ошибками. Вы сможете похвастаться перед знакомыми и друзьями своей грамотностью. Это большая ценность в наше время, когда статьи можно конвертировать в деньги.
Не знаю где
В сложноподчинённом предложении между его частями ставится запятая. Но не всегда. Например, она не нужна, если придаточная часть состоит из одного слова — подчинительного союза или союзного слова: «Я потерял шапку, но не знаю где».
Сравните со сложноподчинённым предложением, где в придаточной части больше одного слова: «Я потерял шапку, но не знаю, где именно это произошло».
В предложении может быть несколько придаточных из одного слова, запятая в этом случае тоже не ставится: «Будут мне звонить — узнай кто и зачем».
Однако обособление запятой или тире возможны, если автор хочет логически и интонационно выделить союзное слово.
- «Я не понимаю, как мне это сделать! Объясните — как?»
- «Ты что-то бормочешь? Повтори, что».
Grammarly
- Что проверяется: орфография, пунктуация, стилистика.
- Доступность: бесплатно (с ограничениями) или за деньги.
Grammarly использует алгоритмы машинного обучения, чтобы помогать пользователям грамотно составлять текст на английском. Сервис указывает на ошибки, рекомендует варианты написания и отображает подробные подсказки.
Grammarly также можно установить в виде расширения для браузера или отдельной программы — тогда вы сможете проверять текст не только на сайте сервиса, но также на других ресурсах и в сторонних программах.
В бесплатном режиме Grammarly находит только простейшие ошибки. Для полноценной проверки нужно оформить подписку за 11,66 доллара в месяц.
Grammarly →
LanguageTool
- Что проверяется: орфография, пунктуация, стилистика, типографика.
- Доступность: бесплатно (с ограничениями) или за деньги.
LanguageTool — международный веб‑сервис, который проверяет правописание в текстах на 20 языках, включая русский. Выделяет ошибки, показывает рекомендации и примеры правильного употребления. LanguageTool также доступен в виде плагинов для Firefox и Chrome.
Бесплатная версия не позволяет проверять тексты длиннее 20 000 символов и не распознаёт некоторые типы ошибок в иностранных языках. Чтобы снять эти ограничения, нужно оформить подписку. Стоимость составляет 19 долларов в месяц или 59 долларов в год.
LanguageTool →
Languagetool
LT – зарубежный проект. Он предлагает комплексный анализ статьи. Помогает выявить грамматические, пунктуационные, стилистические ошибки и опечатки. Но словам и обещаниям разработчиков я, как всегда, не верю, поэтому решила сама убедиться в надежности инструмента.
Мы опять будем мучить те же строки Чехова.
К сожалению, волшебства не увидела. Результат хуже, чем у Орфограммки и Ворда. Скорее всего, это из-за того, что я проверяла бесплатно.
Под кнопочкой “Upgrade” скрывается возможность прокачать инструмент, купив платную подписку. Месячный абонемент стоит 499 руб., а годовой – 1 999 руб.
Чего лишают разработчики бесплатных пользователей:
- Личного словаря. Если программе незнакомо слово, она будет помечать его как опечатку. Придется терпеть.
- Объемности. Проверять за раз можно только статьи размером до 20 000 символов.
- Качества. Программа делает меньше исправлений пунктуационных ошибок.
Преимущества сервиса:
- в базе данных 700 правил русского языка,
- работает шустро и без глюков,
- выявляет ошибки в текстах более чем на 30 языках.
Для удобства нам предлагают этот инструмент ещё в двух версиях:
Ворд и его аналоги
Microsoft Office Word – хорошо знакомый нам текстовый редактор. Это признанный лидер по части синтаксиса. Расстановка знаков препинания в сложноподчиненных предложениях, конечно, не его. Но вот от простыни текстов без запятых он спасает.
Сначала советую зайти в настройки, включить автоматическую проверку правописания, орфографии и прочих разделов великого и могучего.
Жмем на вкладку “Главная” в Ворде 2007.
Видим кнопку “Параметры Word”, без раздумий кликаем.
Нас интересует только раздел “Правописание”. Беспощадно ставим везде галочки, вплоть до статистики удобочитаемости. Я выбрала набор правил “Для деловой переписки”, вы поменяйте на “Строгий” – точность будет выше. Нажимаем на “OK”, чтобы все сохранилось.
Теперь мы готовы испытать Word на прочность. Я вставляю тот же отрывок Чехова.
Пунктуационные недочеты нам помечают зелененьким. Как будто мы сидим на уроке русского и учитель нам подчеркивает наши ошибки в сочинении.
Можно нажать правой кнопкой мышки на пометку и тут же поставить или убрать знак препинания.
Но иногда программа не успевает все подчеркнуть или не хочет – кто ее знает. Рекомендую запустить проверку в Ворде по-другому.
Нам понадобится вкладка “Рецензирование”. Найти ее можно вверху.
Кликаем, перед нами появляется меню с инструментами.
Нам нужно только заветное “Правописание” с иконкой в виде галочки и трех букв. Одно нажатие – анализ текста пошел.
Некоторые ошибки программа правит автоматически. С другими придется попотеть.
В более древних версиях Ворда проверка правописания была дополнением. Его нужно было покупать, скачивать и устанавливать отдельно.
Результат для искусственного интеллекта неплох. Помним, что ни один сервис не сможет так искусно отыскать ошибки, как человек.
Word нашел 3 недочета и вежливо попросил нас добавить недостающие знаки. Я даю 4 из 5.
Но что делать, если настал тот ужасный день и вы остались без Ворда? Он слетел, удалился, перестал работать или вообще не был установлен? Не впадайте в панику, я предложу вам несколько онлайн-аналогов.
Чем заменить Word, пока его нет, а интернет есть:
- Microsoft Office Live. Брат-близнец знакомого нам Ворда. Он не требует установки, но для работы обязательно нужен аккаунт в Microsoft.
- Google Документы. Здесь активно пишут черновые варианты постов, статей блогеры, копирайтеры. Но проверка по умолчанию – жесть. Советую установить плагин Language Tool.
- OpenOffice Writer. Плагин, который можно установить в Chrome или Яндекс.Браузер. Помогает печатать статью онлайн, тут же проверять. Для ленивых, неуспевающих авторов есть полезная фишка – автозамена ошибок.
На этом можно было бы остановиться, но мы продолжаем тестировать сервисы, искать лучший.
Как правильно расставить запятые
Запятые – настоящий бич всех авторов. На их долю приходится 95% всех пунктуационных ошибок, допущенных в статьях. Проверка текста на пунктуацию не всегда способна определить, где именно запятая пропущена. Сложности возникают и с определением лишних запятых.
Онлайн сервисы не в силах справиться с ними. Как победить запятые? Это не сложно. Достаточно запомнить простые правила, по которым запятые должны быть всегда:
- Вводные обороты. Всегда выделяются запятыми. Часто их относят к стоп-словам в текстах, список наиболее частых можно найти здесь. Стоп-слова, или мусор, не несет смысловой нагрузки, но часто приводит к лишним ошибкам. Это не означает, что стоп-слов не должно быть в вашем тексте вообще. Русский язык тем и хорош, что есть масса слов, которые подчеркивают выразительность. Важно помнить, что такие обороты обязательно выделяются запятыми;
- Причастные и деепричастные обороты. Как мы уже говорили, их можно и нужно использовать. Главное – не злоупотреблять ими. И помнить, что они неразлучны с запятыми;
- Однородные, похожие по смыслу, близкие по значению перечисления. Как в предыдущем предложении;
- Части одного предложения с союзом «и», когда их можно разделить на 2 самостоятельных;
- Союзы но, зато, а – если они стоят в середине предложения, им должна предшествовать запятая;
- После обращения – по имени, прозвищу, статусу (Друзья, приходите к нам!).
Достаточно выучить простые правила – и в ваших статьях будет меньше ошибок. Следовательно, меньше доработок, меньше нервов, больше сданных статей и заработанных денег.
Как правильно расставить запятые в предложении
Знаешь, Джим, дай мне волю,право слово, и я выпустил бы тебе кишки ещё в Бристоле.
Как я догадался, что вы популярный писатель, сэр?Во-первых, у вас затравленный и загнанный взгляд человека, который вынужден был спасаться от большой толпы.Во-вторых,у вас на правой руке чернильные пятна от многочисленных автографов.В-третьих,у вас на щеках следы разных губных помад — явно поцелуи поклонниц, что стремились вас облобызать.В-четвертых, полы и рукава вашего пиджака засалены и помяты — фанаты так и норовили до вас дотронуться и задержать. Ну, и,наконец,вас выдали бирки «Конан Дойл» на ваших чемоданах.
По-моему,сэр Генри, есть утреннюю овсянку в десять часов вечера — это крайне запущенный приступ мазохизма.
Орфограммка
Орфограммка – юное дарование. Считается гуру грамматики. Создатели обещают на выходе качественный, читабельный текст без ошибок. Постоянно обновляется словарный запас сервиса, меняются алгоритмы.
Посмотрим, насколько этот инструмент силен в пунктуации. Я проверю его на том же отрывке. Будет идеально, если он найдет 5 ошибок.
Чтобы загрузить текст и запустить программу, мне нужно войти. Я кликаю по вкладке “Кабинет” в верхнем углу.
Можно авторизоваться через любую соцсеть или по старинке воспользоваться электронной почтой, паролем.
Проект платный. Каждому новому пользователю дают пакет с 6 000 символов для бесплатной проверки. Закончился – иди покупай подписку.
Я вставила свой отрывок, нажала на F7 – процесс пошел. Через несколько секунд получила результат.
Качество подкачало – всего 2 ошибки из 5. Одна запятая и точка – они выделены зеленым.
Радует, что Орфограммка делает полный пунктуационный разбор предложений. Она объясняет, что и где вы написали не так, приводит правила русского языка.
Если вас заинтересовал сервис, вы хотите познакомиться с ним поближе, – почитайте полный обзор Орфограммки.
Орфограммка – хороший проект, подающий большие надежды. Мне понравилась его проверка на ошибки. Он действительно оправдает свою платную подписку, Надеюсь, в будущем с пунктуацией будет получше.
Приступить к проверке текста на правильность расстановки запятых и орфографии (бесплатно)
В ходе проверки нескольких текстов на данном сервисе, были найдены (пример на картинке) следующие вероятные ошибки отсутствия знаков препинания.
Такие же результаты показывает проверка текста в Microsoft Word.
! Другие популярные сервисы отсутствующих запятых не определили, только выявили несколько грамматических и орфографических ошибок.
Конечно, при наличии Microsoft Word, проверка пунктуации в тексте онлайн не потребуется, но не всегда удобно использовать данную программу.
В русском языке существует множество вариантов употребления одних и тех же слов и предлогов. Знают все случаи не многие. Особенно это касается попыток написания простых высказываний, используемых в повседневной жизни. Широкий спектр малоиспользуемых выражений знают только учителя русского языка или просто начитанные люди с хорошей памятью.
Расставить знаки препинания, запятые в предложении автоматически. проверка пунктуации онлайн бесплатно и исправление ошибок. текстовод
Что нового?
Программа теперь расставляет заглавные буквы. Изменилась логика работы с программой. Желтым подчеркиваются знаки, которые были добавлены. Красным выделяются знаки, которые нужно убрать. Оранжевым — слова с измененной заглавной буквой. Зеленым — программа согласна с их расстановкой.
При нажатии по выделенным элементам они будут удаляться или изменятся.
Для платной проверки теперь доступно до 100 тыс. знаков за одну проверку.
Как воспользоваться программой?
Печатаете/вставляете ваш текст в рабочее поле.
Нажимаете кнопку «Расставить».
Программа самостоятельно расставит необходимые знаки препинания, выделив их жёлтым цветом.
Для исправления знака, нажмите на выделение — и вставленный знак исчезнет.
Для проверки пунктуации сравнивайте свои запятые и запятые, которые поставила программа (выделенные желтым цветом).
На данном этапе разработки программы производятся расстановки около 60% случаев необходимых знаков. Т.е. большое количество запятых Вам придется ставить самим, но надеемся, что программа все равно будет полезной.
Напоминаем, что буквы е и ё — две совершенно разные буквы. Этот момент существенно влияет на расстановку.
Текстовод.Пунктуация доступен для всех желающих.
Учтите, что для незарегистрированных пользователей существует ограничение — 1000 знаков.
Для пользователей, зарегистрировавшихся на нашем сайте, доступны 1500 тысячи знаков.
Для вашего удобства предусмотрена PRO-версия. В ней доступны 100 тысяч знаков с возможностью отключения рекламы и выделением отдельной очереди проверки.
Для чего нужны знаки препинания?
Пунктуация обеспечивает писателю и читателю однозначное понимание смысла высказывания и эмоциональных оттенков предложения. Только грамотная пунктуация поможет правильно понять вас в любой переписке.
Для выделения конкретной мысли, предложения, их части отделяются разделяющими знаками препинания.
Если взять любой кусок текста и удалить из него все знаки препинания, получится каша, простой набор слов.
Знаки препинания украшают человеческую речь и служат облегчению чтения текста. Там, где предполагается запятая, мы делаем паузу. А в конце яркого, эмоционального предложения мы поставим восклицательный знак.
Запятые ставятся в следующих случаях:
- между независимыми предложениями, объединёнными в одно cложное, и между придаточными, относящимися к одному главному,
- разделяя главные и придаточные предложения,
- между однородными членами, обозначая при этом их границы,
- при перечислении предметов, действий (а также, между повторяющимися словами),
- при выделении сравнительных, определительных и обстоятельственных оборотов,
- при словах и группах слов, ограничивающих, поясняющих или уточняющих другие слова в предложении,
- при вводных словах и предложениях,
- при обращении,
- при междометии,
- после утвердительных, отрицательных и вопросительных слов.
Двоеточия нужны:
- перед перечислением в конце предложения (а также, в оформлении списков),
- перед перечислением однородных слов (как с обобщающим словом вначале, так и без него),
- для разделения слов автора в прямой речи,
- после предложения, за которым идут одно или несколько предложений, не соединённых союзами с первым предложением. Например, для пояснения смысла или объяснения причины того, о чём была речь в первом предложении.
Тире необходимо:
- перед приложением в конце предложения, когда тире можно заменить на «а именно»,
- между словами, в качестве обозначения пространственных и других пределов, когда тире можно заменить на «от и до»,
- в бессоюзном сложном предложении, в котором 2-е предложение указывает на вывод, следствие первого,
- в предложении без союзов, в котором первое предложение содержит значение времени или условия,
- между 2-мя предложениями и 2-мя однородными членами с резко противоположным содержанием, которые не связаны союзами,
- в прямой речи, указывая окончание реплики одного участника и начало слов автора,
- между 2-мя именами собственными, которые вместе обозначают какое-либо название,
- для разделения пояснительных и дополнительных членов предложения,
- в качестве связующего между подлежащим и сказуемым. Где сказуемое выражено именем существительным в И.П. Исключение: тире в таком случае не ставится, если после подлежащего есть отрицающее «не»,
- после перечисления однородных членов предложения перед обобщающим словом.
В качестве дополнительного знака после запятой:
- перед повторяющимся словом, служащим для связки с другим предложением,
- если она отделяет основное предложение от предыдущей вспомогательной группы придаточных,
- для выделения перехода от повышения к понижению в периоде.
Точка с запятой употребляется:
- для более чёткого разграничения простых, осложнённых (однородными членами, оборотами, вводными словами, обращениями) предложений в составе сложносочиненного предложения, когда они уже выделены какими-либо знаками препинания,
- между простыми, не связанными по смыслу, содержащими много запятых предложениями, являющимися частью бессоюзного сложного предложения,
- промеж простых предложений, не зависимых друг от друга по смыслу, но связанных союзами,
- когда необходимо интонационно отграничить части предложения друг от друга, таким образом резюмируя конкретную мысль,
- при оформлении списков с осложнёнными предложениями.
Секреты пунктуации
Мы видим, что сервисы не в состоянии провести полную проверку и победить все правила пунктуации. Тем не менее, мы должны найти инструмент, который поможет нам писать правильно и помочь всем запятым, точкам и тире найти свое место в тексте. И прием, который мы предлагаем, очень прост.
Можно научиться изначально не допускать ошибок, чтобы было нечего исправлять. Тогда проверка не понадобится. Будьте проще.
Работая на текстовой бирже, обратите внимание на портфолио копирайтеров, которым присвоен самый высокий уровень квалификации. Вот что удивительно. Минимум вводных, причастных и деепричастных оборотов. Минимум запятых в текстах. А если нет таких конструкций – запятые и не понадобятся.
Конечно, это не означает, что предложения в ваших текстах не должны содержать иных знаков пунктуации, кроме точек. Наибольшие затруднения вызывают запятые. Сведите их количество к минимуму. Как этого добиться:
- используйте минимум вводных слов. если их можно удалить, и текст не теряет своего смысла – смело удаляйте;
- причастные и деепричастные обороты – только там, где они нужны. Предложения с такими оборотами можно разделить на несколько простых.
Рассмотрим, как можно упростить предложение без потери смысла.
Тесты по русскому языку и культуре речи с ответами
Тесты по русскому языку
1 вариант
1. Обозначьте слово, в котором есть буква, обозначающая два звука:
1) Юра
2) скамейка
3) полёт
4) мяукать
2. Определите, в каком слове есть согласный звук [з]:
1) показ
2) узкий
3) сказка
4) сгиб
3. Отметьте слово, в котором произносится только [шн]:
1) сургучный
2) скучно
3) сердечный
4) алчный
4. Укажите, в каком слове под ударением произносится [jО]:
1) акушер
2) афера
3) елка
4) опека
5. Отметьте случаи неверного ударения в следующих фрагментах рекламных текстов:
1) Работает языковОй центр.
2) Продаётся языковАя колбаса.
3) Продаются бронирОванные двери.
4) Продаются бронИрованные двери.
6. Укажите слово, в котором ударным является первый слог:
1) звонит
2) баловать
3) задолго
4) свекла
7. Укажите слово, в котором ударным является первый слог:
1) полчаса
2) решето
3) втридорога
4) эксперт
8. Укажите слово, которое является исконно русским:
1) болонка
2) физика
3) мать
4) арба
9. Укажите предложение, в котором есть слова в переносном значении:
1) На поясе его висели золотые часики.
2) Алексей угрюмо отмалчивался, поблёскивая ястребиными глазами.
3) Сон, который приснился в эту ночь Маргарите, был действительно необычным.
4) Группа всадников смотрела на черную длинную фигуру.
10. Укажите предложение, в котором допущена речевая ошибка:
1) Этот поступок стал последней каплей, переполнившей чашу моего терпения.
2) Первый дебют «Битлз» состоялся в 1962 году.
3) Настало время подвести итоги нашего конкурса.
4) Прощаясь, молодые люди радушно пожимали руки.
11. Укажите фразеологизм, который уместен только в разговорном стиле речи:
1) земля обетованная
2) ахиллесова пята
3) голова садовая
4) между Сциллой и Харибдой
12. Укажите фразеологизм, заимствованный из других языков:
1) во всю ивановскую
2) узы Гименея
3) из огня да в полымя
4) с гулькин нос
13. Укажите слово, которое образовано приставочно-суффиксальным способом:
1) железнодорожный
2) канатоходец
3) проводник
4) счастливый
14. Определите, в окончании каких существительных следует писать А:
1) холодищ…
2) домишк…
3) сынишк…
4) пальтишк…
15. Укажите случай, когда формы Р. п. множественного числа образованы правильно:
1) апельсин — апельсин
2) блюдце — блюдцев
3) брызги — брызг
4) армянин — армянов
16. Укажите слово, которое пишется через дефис:
1) (борт)механик
2) (беловато) голубой
3) буд(то)
4) полчаса
17. Отметьте слово, в котором на месте пропуска пишется буква -е-:
1) о Клавди…
2) на батаре…
3) в древност…
4) в ноч…
18. Отметьте, в каком слове пишется одна буква Н:
1) стари…ый
2) маринова…ый
3) свяще…ый
4) румя…ый
19. Отметьте, в каком примере НЕ пишется раздельно:
1) некого иного
2) (не)способный к труду
3) (не)доедать (систематически)
4) (не)с кем идти в кино
20. Укажите слово, в котором следует писать Я:
1) просв…щение
2) осв…щенный (хлеб)
3) осв…щенный (проезд)
4) просв…тить
21. Укажите слово, в котором пишется Ь:
1) п… еса
2) необ… ятный
3) ин…екция
4) двух…язычный
22. Укажите слово, в котором пишется А:
1) ут…пический
2) р…сток
3) к…саться
4) сг…рел
23. Укажите слово, в котором пишется О:
1) подр…жание
2) укр…титель
3) сокр…щение
4) упр…жнение
24. Укажите слово, в котором пишется Ё:
1) ш…рты
2) ч…лка
3) трещ…тка
4) ож…говое
25. Укажите слово, в котором пишется И:
1) ув…ртюра
2) н…вежа
3) ц…стерна
4) пр…тензия
26. Отметьте простое предложение:
1) У самых окон кусты сирени не давали прохлады.
2) Мать бежала не оглядываясь на нас.
3) Всю ночь огонь костра то разгорается то гаснет.
4) Паровоз дымя и свистя в темноте потащил поезд.
27. Отметьте осложненное предложение:
1) Окно из комнаты выходило на террасу.
2) Я кажется не сомкнул глаз.
3) Там часы пробили шесть.
4) Он черпал из тарелки малину с молоком.
28. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
1) Читать это не только узнавать факты.
2) Кромешная мгла заполнила всё помещение.
3) Отец оказал влияние на сына.
4) Присутствующие активно участвовали в решении проблемы.
29. Отметьте сложное предложение, в котором вы поставили одну или две запятые.
1) Правдивость не порок.
2) Крошечный добрый поступок лучше чем самые торжественные обещания сделать невозможное.
3) Встретишь друга береги его.
4) Цель ораторского искусства убеждение.
30. Определите стиль следующего текста:
Утром лесная поляна стала наполняться светом. Ёлочки сверкали в лучах солнца чудесными подарками, и ветер-звонарь играл на своей лесной колокольне. Стволики часто растущих осин стучали друг о друга, и это было тревожно слушать. Снег медленно расходился по веткам каплями, и они понемногу поднимались. Рядом с вытаявшей возле бора сухой тропинкой шумел ручей…
1) публицистический
2) официально-деловой
3) научный
4) художественный
2 вариант
1. Укажите слово, в котором три глухих согласных звука:
1) проводка
2) привет
3) сказка
4) шпион
2. Определите, в каком слове все согласные звуки мягкие:
1) жюри
2) живёт
3) чаща
4) ширь
3. Отметьте слово, в котором произносится только [шн]:
1) Кузьминична
2) отлично
3) горчичный
4) конечный
4. Укажите, в каком слове под ударением произносится [jО]:
1) двоеженец
2) острие
3) дармоед
4) свекла
5. Отметьте случаи неверного ударения в следующих фрагментах рекламных текстов:
1) В магазине разнообразная кУхонная мебель.
2) В магазине разнообразная кухОнная мебель.
3) Имеются вертикальные жалюзИ.
4) Большой выбор тОртов.
6. Укажите слово, в котором ударным является последний слог:
1) феномен
2) красивее
3) процент
4) средства
7. Укажите слово, в котором ударным является первый слог:
1) туфля
2) щавель
3) созыв
4) квартал
8. Укажите слово, которое является исконно русским:
1) перевод
2) интерпретация
3) анализ
4) документ
9. Укажите предложение, в котором есть слова в переносном значении:
1) Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнезда.
2) К концу дня лица горнорабочих были покрыты свинцовой пылью.
3) Зима завалила город сахарными холмами снега.
4) Пышная длинная борода его развевалась на ветру.
10. Укажите слово, значение которого определено неверно:
1) невежда — малообразованный человек, неуч;
2) заурядный — приметный, обращающий на себя внимание;
3) шокировать — удивлять, вызывать восторг или негодование;
4) невежа — грубый, невоспитанный человек.
11. Укажите фразеологизм, который уместен только в разговорном стиле речи:
1) притча во языцех
2) шут гороховый
3) хлеб насущный
4) вкушать плоды
12. Подберите заимствованный синоним к фразеологизму «меж двух огней»:
1) между двумя войнами
2) между небом и землей
3) между молотом и наковальней
4) между Сциллой и Харибдой
13. Определите, в каком слове нет суффикса -ан-:
1) разбросаны
2) рваный
3) кожаный
4) марсианин
14. Укажите имя существительное, в окончании которого следует писать А:
1) человечишк…
2) человечищ…
3) осетрищ…
4) носищ…
15. Укажите словосочетание, в котором допущена речевая ошибка:
1) с двумя тетрадками
2) с троими подругами
3) двое брюк
4) две пары чулок и носков
16. Укажите слово, которое пишется через дефис:
1) (ближне)восточный
2) (жизне)описание
3) (диван)кровать
4) (горно)лыжный
17. Отметьте, в каком слове на месте пропуска пишется буква -е-:
1) о професси…
2) на площад…
3) на взморь…
4) о лили…
18. Укажите слово, в суффиксе которого пишется НН:
1) сваре(н, нн)ый
2) пуга(н, нн)ая ( ворона)
3) жаре(н,нн)ый
4) вяза(н,нн)ый
19. Отметьте, в каком словосочетании НЕ пишется слитно:
1) отнюдь (не) трудная задача
2) сидеть (не) дыша
3) (не) хотя
4) Неправды я (не) потерплю.
20. Укажите слово, в котором следует писать Я:
1) отча…ние
2) изм…льчённый
3) прор…дить (рассаду)
4) изр…дка
21. Отметьте, в каком слове на месте пропуска пишется Ъ:
1) в…юга
2) сверх…изысканный
3) раз…ёмный
4) круп…е
22. Укажите слово, в котором следует писать А:
1) оз…рять
2) выр…сли
3) к…лдун
4) пром…кашка
23. Укажите слово, в котором пишется О:
1) р…внина
2) проск…чил
3) пор…вняться
4) нав…ждение
24. Укажите слово, в котором пишется Ё:
1) старич…к
2) луч…м
3) увлеч…нный
4) меч…м
25. Укажите слово, в котором следует писать И:
1) пр…зидиум
2) ст…пендия
3) к…рамика
4) ск…лет
26. Отметьте простое предложение:
1) Старик изголодавшийся по людям говорил долго и с охотой.
2) Клима Самгина все слушали внимательно.
3) Лицо у него черное закопчённое дымом.
4) Подняли у рояля крышку раскрыли ноты лежавшие уже наготове.
27. Отметьте осложненное предложение:
1) Порывистый ветер нёс лёгкие рваные облака.
2) Его голос резкий гулко носился по лесу.
3) Нет друзья любовь жены на войне сильней войны.
4) В тёмные окна стучали крупные дождевые капли.
28. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
1) Хорошая учёба залог хорошей работы.
2) Эта книга твоя.
3) Она усидчивее подруги.
4) Десять студентов отрабатывали практику в 1 отделении.
29. Отметьте предложение, в котором вы не поставили никаких знаков препинания.
1) Путник расположился на ночлег на песчаном берегу бухты.
2) Не найдет потому что не способен найти.
3) И мать очевидно хотела сказать мне что-то напутственное.
4) Сизый сторож-сириец сидит над жаровней держа в руке вертел.
30. Определите вид связи между предложениями в данном тексте:
Эпиграфом для пьесы Чайковского «Подснежник» (Апрель) служит стихотворение А. Майкова «Голубенький, чистый подснежник-цветок…». Поэтическая музыка Чайковского, как и стихотворный текст, навеяна весенними впечатлениями. Уже первые фразы мелодии — короткие, несколько порывистые, с хрупким трепетным аккомпанементом — передают волнение, вызванное пробуждением природы.
цепная
параллельная
3 вариант
1. Укажите слово, в котором два звонких согласных звука:
1) рюкзак
2) косьба
3) свадьба
4) отряд
2. Определите, в каком слове все согласные звуки твёрдые:
1) тряс
2) родной
3) шесть
4) брошюра
3. Отметьте слово, в котором произносится только [шн]:
1) справочный
2) прожиточный
3) нарочно
4) шапочное знакомство
4. Укажите, в каком слове есть ударная «Ё»:
1) головешка
2) дверка
3) опека
4) дареный
5. Укажите слово, в котором ударным является третий слог:
1) намерение
2) исчерпать
3) мастерски
4) ходатайствовать
6. Укажите слово, в котором ударным является последний слог:
1) похороны
2) аристократия
3) договор
4) пахота
7. Отметьте глагол, в котором неверно поставлено ударение:
1) звалА
2) понялА
3) пилА
4) взЯла
8. Укажите слово, которое является исконно русским:
1) недостаток
2) каталог
3) цейтнот
4) аплодисменты
9. Укажите предложение, в котором есть слова в переносном значении:
1) Осенний лиственный лес привлекает нас своей особенной грустной красотой.
2) Возле медвежьей берлоги росло большое старое дерево.
3) Снаружи были слышны детские голоса.
4) Присяжные вынесли ему обвинительный приговор.
10. Укажите предложение, в котором имеет место неправильное употребление слов:
1) Больному удалили аппендикс.
2) Шар начал снижаться — пришлось избавиться от баланса.
3) Предприятие вынуждено объявить себя банкротом.
4) Учитель должен обладать терпением.
11. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:
1) Поставить ежи на дороге.
2) Держать в ежовых рукавицах.
3) Держать ежа в варежках.
4) Слова колючие, словно ежи.
12. Подберите заимствованный синоним к фразеологизму «от аза до ижицы»:
1) от А до Я
2) от корки до корки
3) от головы до пяток
4) от альфы до омеги
13. Слово «незатейливый» образовано следующим способом:
1) суффиксальным
2) приставочно-суффиксальным
3) путём перехода из одной части речи в другую
4) сращением
14. Укажите имя существительное, в окончании которого следует писать А:
1) письмишк…
2) заборишк…
3) соседушк…
4) домишк…
15. Укажите случай, в котором форма повелительного наклонения образована неправильно:
1) доезжать — доедь
2) бежать — беги
3) обнять — обними
4) читать — прочти
16. Укажите слово, которое пишется через дефис:
1) (борт)проводница
2) (горно)лыжный
3) (генерал)полковник
4) (северо)африканский
17. Отметьте, в каком слове пропущена буква И:
1) отсыре…т
2) побре…т
3) немысл…мый
4) неприемл…мый
18. Укажите слово, в суффиксе которого пишется НН:
1) тренирова(н, нн)ый
2) сви(н,нн)ой
3) гости(н,нн)ая
4) серебря(н,нн)ая
19. Отметьте словосочетание со слитным написанием НЕ:
1) (не)оперившийся птенец
2) (не)удавшийся из-за дождя поход
3) вовсе (не)заметный выступ
4) повесть (не)прочитана
20. Укажите слово, в котором пишется Е:
1) б…дон
2) юв…лир
3) бл…стать
4) хр…зантема
21. Укажите слово, в котором пишется Ъ:
1) раз…ярённый
2) в…юга
3) в…юки
4) в…юн
22. Отметьте, в каких словах пропущена буква А:
1) зар…сли
2) избирательная к…мпания
3) благосл…вить
4) т…скливо
23. Укажите слово, в котором пишется О:
1) суш…ный
2) ш…в
3) ш…лк
4) кипч…ный
24. Укажите слово, в котором пишется Е:
1) ц…вилизация
2) см…рение
3) соч…тание
4) хр…зантема
25. Укажите слово, в котором следует писать И:
1) инж…нер
2) м…ндаль
3) пр…зидент
4) п…нальти
26. Отметьте простое предложение:
1) Мы к великой досаде совсем потеряли дорогу.
2) Только труд даёт душевное здоровье упорный бодрый труд.
3) Яков Морозов жил недалеко от Тамбова.
4) Надежда это сон наяву.
27. Отметьте осложненное предложение:
1) Вопреки ожиданиям ночь была теплой.
2) Старик ловил неводом рыбу.
3) Краснодар столица Кубани.
4) Он учится читать.
28. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
1) Девушки одна краше другой.
2) Я намерен хорошо учиться.
3) Я привык решать всё сам.
4) Врач несёт ответственность за жизнь больного.
29. Отметьте предложение, в котором вы поставили двоеточие.
1) В молодости не научишься работать в старости останешься с пустыми руками.
2) Крупной рысью катили коляски проносились длинные автомобили.
3) За посевами нужен уход сам по себе урожай не придет.
4) Большая река течет спокойно умный человек не поднимает голоса.
30. Определите тип речи в приведённом тексте:
При ограниченной численности населения и обширной территории Швеция является одной из самых редконаселённых стран Европы. Чем это объяснить? Раньше суровый северный климат не мог дать жизнь более многочисленному населению — лишь в наше время люди с помощью
техники смогли создать благоприятные условия для своей жизни.
-: повествование
-: рассуждение
-: описание
-: повествование с элементами описания
-: повествование с элементами рассуждения
4 вариант
1. Укажите слово, в котором три мягких согласных звука:
1) жизнь
2) семья
3) чудо
4) брошюра
2. Определите, в каком слове звуков больше, чем букв:
1) якорь
2) земля
3) пояс
4) пыль
3. Отметьте слово, в котором произносится только [чн]:
1) прожиточный
2) конечно
3) яичница
4) Ильинична
4. Укажите, в каком слове нет ударной Ё:
1) гримерша
2) двоеженец
3) валежник
4) издевка
5. Укажите слово, в котором ударным является первый слог:
1) туфля
2) щавель
3) созыв
4) квартал
6. Отметьте глагол, в котором неверно поставлено ударение:
1) звалА
2) понялА
3) пилА
4) взЯла
7. Укажите слово, в котором ударным является первый слог:
1) бармен
2) квартал
3) жалюзи
4) поняла
8. Укажите слово, которое является исконно русским:
1) воин
2) лейтенант
3) генерал
4) капитан
9.Укажите предложение, в котором есть слово в переносном значении:
1) Труппа театра подготовила новый спектакль.
2) Трудно представить себе более простое и вместе с тем более сложное понятие, чем время.
3) Холодный и резкий ветер выводил ужасные нотки.
4) Манёвр на окружение противника.
10. Укажите случай, в котором исконно русский синоним к заимствованному слову подобран правильно:
1) летальный — окончательный;
2) меценат — вкладчик;
3) лаконичный — краткий;
4) анчоус — овощ.
11. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:
1) Мы скоро будем завтракать?
2) После завтрака мы поедем домой?
3) Бабушка, накормишь внуков вкусным завтраком?
4) Зачем ты меня завтраками кормишь?
12. Подберите исконно русский синоним к фразеологизму «из огня да в полымя»:
1) с корабля на бал
2) зайти в тупик
3) от дождя да в воду
4) Дамоклов меч
13. Определите, в каком слове есть суффикс-Н-:
1) выверенный
2) каменный
3) тополиный
4) масляный
14. Укажите имя существительное, в окончании которого следует писать А:
1) кулачищ…
2) зайчишк…
3) пёрышк…
4) волчищ…
15. Укажите вариант неправильного образования формы повелительного наклонения:
1) выглянуть — выгляни
2) положить — положи
3) ехать — ехай
4) ударить — ударь
16. Укажите слово, которое пишется через дефис:
1) (военно)полевой
2) (высоко)нравственный
3) (военно)служащий
4) (борт)проводница
17. Укажите слово, в корне которого есть непроизносимая согласная:
1) ужас(?)ный
2) мяс(?)ной
3) полновлас(?)ный
4) прекрас(?)ный
18. Укажите слово, в котором пишется НН:
1) голуби(н,нн)ый
2) лебеди(н,нн)ый
3) подли(н,нн)ый
4) серебря(н,нн)ый
19. Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно:
1) Дорога (не)ровная, зато самая короткая.
2) Задача (не)трудная, но запутанная.
3) Этот фильм отнюдь (не)новый.
4) Сотни теплых, (не)сказанных слов.
20. Укажите слово, в котором пишется Ё:
1) ш…пот
2) ч…порный
3) грош..вый
4) прож..рливый
21. Отметьте, какое слово пишется без Ь:
1) ноч…
2) невмоч…
3) много туч…
4) вскач…
22. Укажите слово, в котором следует писать А:
1) д…лина
2) к…мпьютер
3) раздр…жение
4) к…пировальный
23. Укажите слово, в котором следует писать О:
1) п…норама
2) б…гровый
3) б…рдовый
4) м…терия
24. Укажите слово, в котором пишется Е:
1) ц…гейка
2) кр…ветка
3) уд…вление
4) ск…талец
25. Отметьте, в каком слове пишется гласная Ё после шипящих:
1) мужич…к
2) трущ…ба
3) ноч…вка
4) ж..нглёр
26. Отметьте простое предложение:
1) Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звезды и луну.
2) Пусть сапожник судит не выше сапога.
3) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому.
4) Платон друг но истина дороже.
27. Отметьте осложненное предложение:
1) Солнце светит очень ярко.
2) Купил удобный широкий стол.
3) Пешеходу тротуар.
4) Зима пришла начались морозы.
28. Отметьте предложение, в котором вы поставили тире.
1) Вокруг великолепным белым ковром расстилалась снежная равнина.
2) Учить ум точить.
3) Вдали мелькнул долгожданный ветерок.
4) Кругом расстилалась бескрайняя пустыня.
29. Отметьте предложение, в котором вы поставили двоеточие.
1) Ввысь взлетает Сокол жмётся Уж к земле.
2) Чернея издали стоят высокие тенистые старые темные леса.
3) Большая цель начинается с малого с желания добра своим близким.
4) Сквозь волнистые туманы пробирается луна на печальные поляны льёт печально свет она.
30. Определите средства связи предложений в данном тексте:
Научно-техническая революция — это глубинный и разносторонний поворот в развитии человечества, который связан с радикальным преобразованием производительных сил, всей технологии общественного производства.
Техника раскрывает величие человеческого разума. Однако она вовсе не выступает, как это может показаться на первый взгляд, самой внушительной силой общественного прогресса.
1) местоимения
2) лексический повтор
3) синонимическая замена
4) сходная структура предложений
Ключи к ответам теста по русскому языку
1 вариант
Юра
Сгиб
Скучно
Ёлка
Продаётся языковАя колбаса, продаются бронИрованные двери
Свекла
Втридорога
Мать
Алексей угрюмо отмалчивался, поблёскивая ястребиными глазами
Первый дебют «Битлз» состоялся в 1962 году
Голова садовая
Узы Гименея
Проводник
Сынишка
Брызги — брызг
Беловато-голубой
На батарее
Румяный
Не с кем идти в кино
О священный (хлеб)
Пьеса
Касаться
Укротитель
Чёлка
Цистерна
У самых окон кусты сирени не давали прохлады
Я, кажется, не сомкнул глаз
Читать — это не только узнавать факты
Крошечный добрый поступок лучше, чем самые торжественные обещания сделать невозможное
Художественный
2 вариант
Проводка
Чаща
Кузьминична
Острие
В магазине разнообразная кухОнная мебель
Процент
Туфля
Перевод
Зима завалила город сахарными холмами снега
Заурядный — приметный, обращающий на себя внимание
Шут гороховый
Между Сциллой и Харибдой
Марсианин
Человечишка
С троими подругами
Диван-кровать
На взморье
Сваренный
Нехотя
Отчаяние
Разъёмный
Озарять
Проскочил
Увлечённый
Стипендия
Клима Самгина все слушали внимательно
Нет, друзья, любовь жены на войне сильней войны
Хорошая учёба залог хорошей работы
Путник расположился на ночлег на песчаном берегу бухты
Параллельная
3 вариант
Косьба
Брошюра
Нарочно
Дареный
Мастерски
Договор
ВзЯла
Недостаток
Осенний лиственный лес привлекает нас своей особенной грустной красотой
Шар начал снижаться — пришлось избавиться от баланса
Держать в ежовых рукавицах
От альфы до омеги
Приставочно-суффиксальным
Соседушка
Доезжать — доедь
Генерал-полковник
Немыслимый
Тренированный
Неоперившийся птенец
Ювелир
Разъярённый
Избирательная кампания
Шов
Сочетание
Миндаль
Яков Морозов жил недалеко от Тамбова
Вопреки ожиданиям, ночь была теплой
Девушки — одна краше другой
За посевами нужен: уход сам по себе урожай не придет
Рассуждение
4 вариант
Семья
Пояс
Прожиточный
Валежник
Туфля
ВзЯла
Бармен
Воин
Холодный и резкий ветер выводил ужасные нотки
Лаконичный — краткий
Зачем ты меня завтраками кормишь?
От дождя да в воду
Каменный
Зайчишка
Ехать — ехай
Военно-полевой
Полновластный
Подлинный
Сотни теплых, несказанных слов
Шёпот
Много туч
Раздражение
Бордовый
Креветка
Ночёвка
Пусть сапожник судит не выше сапога
Купил удобный широкий стол
Учить ум точить
Большая цель начинается с малого: с желания добра своим близким
Местоимения
Преподаватель ГАПОУ КК БМТ Николаева Людмила Дмитриевна
Тире не ставится
В простых по конструкции предложениях разговорного стиля:
Мой отец врач
.
2.
Если в роли связки выступает сравнительный союз КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО, ВРОДЕ КАК и др.:
Льды как льды, пустыни как пустыни
.
3.
Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, иногда наречие, союз или частица:
Вадим, кажется, друг Олега.
Кино по-прежнему самый массовый вид искусства.
Ртуть тоже металл.
Март только начало весны.
4. Если перед перед сказуемым, выраженным существительным в им.п. стоит отрицание НЕ: Бедность не порок.
5. Если сказуемое предшествует подлежащему: Интересный человек наш сосед.
6. Если сказуемому предшествует не согласованный с ним второстепенный член предложения: Серёжа мне приятель.
7. Если подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот: Дело дрянь.
Постановка тире в случаях 1-7 имеет своей целью интонационно подчеркнуть отношения между главными членами предложения:
Моя солдатская шинель — как печать отвержения.
Но объяснение — не оправдание.
Славные люди — соседи мои.
8. Если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным в форме именительного падежа: Он порча, он чума, он язва здешних мест.
Постановка тире в этом случае имеет целью логически и интонационно подчеркнуть высказывание:
Ты — старый ребёнок, теоретик, а я — молодой старик и практик.
9. Если один из главных членов предложения выражен вопросительно-относительным местоимением: Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.
10. Если сказуемое выражено прилагательным или словосочетанием: Спина у акулы тёмно-синего цвета, а брюхо ослепительно белое.
Постановка тире в этом случае имеет целью интонационно расчленить предложение:
Зрачки — кошачьи, длинные.
Высота возле разбросанных домиков хутора — командная.
P.s. Вот и разобрались, когда тире не ставится.
Вопросы?…
§
В простых по конструкции предложениях разговорного стиля:
Мой отец врач
.
2.
Если в роли связки выступает сравнительный союз КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО, ВРОДЕ КАК и др.:
Льды как льды, пустыни как пустыни
.
3.
Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, иногда наречие, союз или частица:
Вадим, кажется, друг Олега.
Кино по-прежнему самый массовый вид искусства.
Ртуть тоже металл.
Март только начало весны.
4. Если перед перед сказуемым, выраженным существительным в им.п. стоит отрицание НЕ: Бедность не порок.
5. Если сказуемое предшествует подлежащему: Интересный человек наш сосед.
6. Если сказуемому предшествует не согласованный с ним второстепенный член предложения: Серёжа мне приятель.
7. Если подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот: Дело дрянь.
( Читать дальше…Свернуть )
§
В простых по конструкции предложениях разговорного стиля:
Мой отец врач
.
2.
Если в роли связки выступает сравнительный союз КАК, СЛОВНО, БУДТО, ТОЧНО, ВРОДЕ КАК и др.:
Льды как льды, пустыни как пустыни
.
3.
Если между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово, иногда наречие, союз или частица:
Вадим, кажется, друг Олега.
Кино по-прежнему самый массовый вид искусства.
Ртуть тоже металл.
Март только начало весны.
4. Если перед перед сказуемым, выраженным существительным в им.п. стоит отрицание НЕ: Бедность не порок.
5. Если сказуемое предшествует подлежащему: Интересный человек наш сосед.
6. Если сказуемому предшествует не согласованный с ним второстепенный член предложения: Серёжа мне приятель.
7. Если подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот: Дело дрянь.
Постановка тире в случаях 1-7 имеет своей целью интонационно подчеркнуть отношения между главными членами предложения:
Моя солдатская шинель — как печать отвержения.
Но объяснение — не оправдание.
Славные люди — соседи мои.
8. Если подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое — существительным в форме именительного падежа: Он порча, он чума, он язва здешних мест.
Постановка тире в этом случае имеет целью логически и интонационно подчеркнуть высказывание:
Ты — старый ребёнок, теоретик, а я — молодой старик и практик.
9. Если один из главных членов предложения выражен вопросительно-относительным местоимением: Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.
10. Если сказуемое выражено прилагательным или словосочетанием: Спина у акулы тёмно-синего цвета, а брюхо ослепительно белое.
Постановка тире в этом случае имеет целью интонационно расчленить предложение:
Зрачки — кошачьи, длинные.
Высота возле разбросанных домиков хутора — командная.
P.s. Вот и разобрались, когда тире не ставится.
Вопросы?…
Наконец это закончилось
Слово «наконец» может быть вводным, тогда оно выделяется запятыми. В этом случае автор подытоживает всё сказанное и сообщает, что после «наконец» будет финальная фраза: «Во-первых, уже поздно. Во-вторых, на улице холодно. Наконец, мы сегодня очень устали».
Но «наконец» может быть и обстоятельством. Тогда оно означает «в итоге, в результате, под конец». Запятые при этом не нужны: «Я ждал тебя весь день, и вот наконец ты пришла».
Можно легко проверить, вводное слово перед нами или обстоятельство: замените «наконец» на «наконец-то». Если оно подходит по смыслу, то запятыми выделять не нужно.
- «Он ковырялся в тарелке и наконец доел свою кашу».
- «Он ковырялся в тарелке и наконец-то доел свою кашу».
