- Эссе «что такое толерантность?» | образовательная социальная сеть
- Вариант 2
- Сочинение на английском языке толерантность/ tolerance с переводом на русский язык
- Эссе «толерантность – залог выживания человечества». | статья по английскому языку: | образовательная социальная сеть
- Эссе на тему «толерантность — искусство жить в мире с непохожими на тебя людьми » | образовательная социальная сеть
Эссе «что такое толерантность?» | образовательная социальная сеть
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Кромского района Орловской области
«Кривчиковская средняя общеобразовательная школа»
«Что такое толерантность?»
Подготовила
Иванова Диана
Руководитель:
Головкова Ольга Николаевна,
учитель русского языка и литературы
с. Кривчиково
Что такое толерантность?
Добро, которое мы видели от того или иного человека, обязывает нас к терпимости, когда он чинит нам зло.
Франсуа де Ларошфуко
Человек неповторим. Но в каждом из нас должны присутствовать моральные принципы, без них человек не является человеком. В моем понимании к этим принципам относятся благородность, доброта, отзывчивость, нравственность, честолюбие, великодушие, и, конечно же, толерантность.
Мы живём в мире, где нас окружает огромное множество различий и противоречий. Мы сталкиваемся с представителями различных этнических групп, с личностями, которые так не похожи друг на друга, не похожи на нас.
Что же такое толерантность? ТОЛЕРАНТНОСТЬ (лат. tolerantia — терпение) — терпимость к чужому образу жизни, поведению, чужим обычаям, чувствам, верованиям, мнениям и идеям. Если человек обладает толерантностью, то он является благородным человеком. У этого человека высокая культура, он гуманен.
Вероятно, всё это не просто, но стремление к толерантности должно стать нашим устойчивым личностным качеством.
Во многих странах толерантность очень ценится. Человек, который не соблюдает толерантность, называется расистом. Это человек, который не уважает обычаи, национальность и рассу людей. К сожалению, таких людей сейчас очень много.
В первую очередь толерантность проявляется дома, в школе. В школе, как и везде, все мы разные: есть высокие, низкие, худые, полные, русские, молдоване, армяне, цыгане.
Нужно к человеку относиться, как к человеку, жить по-человечески и не важно, какой ты национальности, какой внешности, как ты мыслишь и прочее.
По моему мнению, толерантность способствует уменьшению конфликтов между людьми. Мы должны научиться различные точки зрения без взаимных оскорблений и приходить к согласию. Но, к сожалению, так получается не всегда, ведь сколько людей, столько же и мнений и мировоззрений.
Толерантность-ключ к пониманию мира, народов, принятие традиций и образа жизни разных национальностей, это ключ к светлому будущему всего мира в целом! И тогда будет мир на нашей планете, и выживет человечество, и будем все спокойны за будущее наших детей, будущее Земли и будем радоваться каждому новому дню с голубым небом, ярким солнцем. Я толерантно отношусь ко всем людям и призываю всех окружающихся быть такими же.
Иванова Диана, 10 класс.
Вариант 2
Толерантность обозначает терпимое отношение к тому, что не соответствует представлениям человека о правильном образе жизни и мировоззрении. Это возможность для некоторых людей стать равными другим членам общества. Иное мышление не должно восприниматься враждебно, ведь все люди индивидуальны. Нынешние проблемы толерантности мало, чем отличаются от тех, которые были описаны писателями предыдущих столетий.
Так Л.Н. Толстой в своём рассказе «Кавказский пленник» пытался донести мысль о том, что не существует плохих или хороших народов, всё зависит от самого человека. Понимание и взаимовыручка в отношениях между Диной и Жилиным доказывают, что вне зависимости от разных национальностей, устоев и традиций, люди могут мирно сосуществовать, не причиняя друг другу боли.
Жилин радушно относился к девочке, мастерил ей игрушки, несмотря на то, что она была дочерью человека, который держал его в плену. А Дина, в свою очередь, хотела отблагодарить доброго русского офицера и вначале просто подкармливала его, а впоследствии помогла сбежать.
Другим произведением, в котором освещается проблема интернационализма и отсутствия толерантности является рассказ К.М. Станюковича «Максимка». Главный герой произведения – темнокожий мальчик лет десяти-одиннадцати. Арапчонок был куплен капитаном американского корабля «Бетси» в Мозамбике еще до описываемых событий.
Арапчонок был назван Максимкой, так как его спасли в день святого угодника Максима. Его приняли с полным радушием, сразу же накормили и одели, а после показали судно. Отныне судьба мальчика в корень изменилась, так как матросы прониклись тёплыми чувствами к нему и по-своему заботились.
Они пытались научить Максимку своему ремеслу, а он их развлекал песнями и танцами. К концу плаванья всем стало тоскливо от предстоящего расставания с маленьким арапчонком, но капитан разрешил ему остаться на корабле. Мальчику дали фамилию в честь названия клипера, теперь он был Максимкой Забиякиным.
Я считаю, что необходимо с пониманием относиться к тому, что все представители общества не могут придерживаться одних и тех же взглядов. Нужно уважать чужое мнение, и мириться с чужими недостатками. Мы не вправе критиковать людей просто за то, что они поступают не так, как мы.
Сочинение на английском языке толерантность/ tolerance с переводом на русский язык
Представлено сочинение на английском языке Толерантность/ Tolerance с переводом на русский язык.
| Tolerance | Толерантность |
| Tolerance is an important quality that helps us to put up with differences. It helps people to be patient and understanding to those who have different views, standards of living, religion, race, nationality, etc. Perhaps, it’s the only virtue that holds back from global conflicts. | Толерантность является важным качеством, которое помогает нам мириться с различиями. Она помогает людям быть терпеливыми и понимающими по отношению к тем, кто имеет разные взгляды, уровни жизни, религию, расу, национальность и т.д. Возможно, это единственная добродетель, которая тормозит глобальные конфликты. |
| Tolerance can be shown in many ways, not only in agreeing with things that contradict your vision of life. For example, one person can disagree with others on any issues, but at the same time respect their opinion and treat with dignity. In this case he or she shows tolerance. It means that disagreement doesn’t always apply to intolerance. | Толерантность может быть выказана многими способами, а не только соглашением с тем, что противоречит вашему видению жизни. Например, один человек может не соглашаться с другими по любым вопросам, но в то же время уважать их мнение и относиться к нему с достоинством. В этом случае он или она выказывает толерантность. Это означает, что расхождения во мнениях не всегда совпадают с нетерпимостью. |
| Unfortunately, not everyone is tolerant in this world. Tolerance is often one-sided. While you show respect and understanding of other people’s vision of life, they can ignore yours and try to reassure you that you are on the wrong side. Usually ill-mannered people behave in such a way. I think that tolerance is necessary in any civilized society. However, it would be wrong to believe that all people can achieve compromise on any debated issue. Accepting different points of view is a learned attribute. It takes to time and commitment to develop this skill. | К сожалению, толерантность свойственна не всем в этом мире. Толерантность часто бывает односторонней. В то время как вы проявляете уважение и понимание к мнению других людей, они могут игнорировать ваше видение и уверять вас, что вы не правы. Обычно так поступают плохо воспитанные люди. Я думаю, что толерантность необходима в любом цивилизованном обществе. Тем не менее, было бы неверно полагать, что все люди могут достичь компромисса по любым обсуждаемым вопросам. Нужно научиться принимать различные точки зрения. Для развития этого навыка требуется время и желание. |
| Tolerance is a highly useful quality indeed. Intolerance, on the contrary, can lead to many horrible acts. For example, Cain killed Abel because he couldn’t bear that his elder brother was important in the eye of God. This is only one of many example of intolerance in the course of history and mythology. | Толерантность, на самом деле, является весьма полезным качеством. Нетерпимость же, наоборот, чревата ужасными поступками. Например, Каин убил Абеля, потому что не мог принять того, что его старший брат был важен в глазах Бога. Это лишь один из многих пример нетерпимости в ходе истории и мифологии. |
| In my opinion, children should be taught tolerance from the very young age. If everyone was at least partially tolerant, the world would be a much better place to live in. | На мой взгляд, детей нужно учить толерантности с самого раннего возраста. Если бы все были, по крайней мере, частично толерантными, мир стал бы намного лучше. |
Эссе «толерантность – залог выживания человечества». | статья по английскому языку: | образовательная социальная сеть
Тема эссе: «Толерантность – залог выживания человечества».
Цель эссе: Учитывая, что в условиях роста социального разнообразия общества существует опасная тенденция нарастания межэтнической, межконфессиональной, социально-экономической, межпоколенческой и политической нетерпимости, ответственно подходя к Декларации принципов толерантности, утверждённой резолюцией 5.61 Генеральной конференции ЮНЕСКО, считаю необходимым внести посильный личный вклад в процесс укрепления духа толерантности и формирования отношения открытости, внимания друг к другу и солидарности. Путь практического решения: от малого к великому.
Содержание эссе:
Сегодня мне приснился сон, в котором вся наша планета предстала огромным многоквартирным домом. А все мы, жители этого дома, — дружные соседи. И я, запросто, как к подружке поболтать, могу заглянуть в квартиру Австрии, или постучать в дверь Германии, или заглянуть на огонёк в Индию, или забрести на дружеский обед в Соединённые Штаты Америки. Я проснулась и подумала: «Как бы было здорово, если бы сон стал явью!».
Давайте вдумаемся: мировое сообщество забило тревогу ещё 15 лет назад, когда резолюцией Генеральной конференции ЮНЕСКО была утверждена Декларация принципов толерантности. Отчего же «воз и ныне там»? Что принёс нам нового только этот, ушедший 2021 год?
В результате двух взрывов в московском метро, произведённых 29 марта 2021 года на станциях «Лубянка» и «Парк культуры», погибло 40 и ранено 88 человек. Среди пострадавших были граждане России, Таджикистана, Киргизии, Филиппин, Израиля и Малайзии.
Ирак весь год живёт в страхе перед новыми взрывами. Акции террористов происходят систематически.
По данным официальной статистики МВД, несмотря на успешные ликвидации лидеров боевиков, количество терактов на Северном Кавказе в 2021 году выросло многократно. Насилие порождает насилие, ставка на силовое решение проблемы не оправдывается.
Отчего же продолжаются войны, теракты, вспышки агрессивного национализма? Отчего гибнут люди? Отчего нет мира и согласия между людьми разных национальностей? Отчего людям с ограниченными возможностями здоровья так трудно социализироваться в обществе? Отчего страдают униженные и оскорблённые по всей планете? Отчего…? Отчего…? Отчего…?
Думаю, оттого, что принятые замечательные гуманные решения очень часто не находят воплощения в нашей жизни. Бумага-то всё стерпит, а вот реальность?! Правильно, молчать нельзя, нужно бить тревогу. Но если на звук колокола не сбежится вся деревня и не начнёт действовать, толку не будет. Так и с Декларацией. До тех пор пока мы только будем призывать к толерантности, вряд ли будет результат. До тех пор пока мы, школьники, будем только дискутировать 16 ноября на ставших уже традиционными ежегодных классных часах, посвящённых вопросу толерантности, душевная гармония в обществе на планете Земля не наступит.
А ведь рецепты толерантности периодически давались на протяжении развития человечества теми, кто болезненно воспринимал распри между людьми.
Джон Солтмарш, один из видных защитников толерантности в эпоху Кромвеля (XVIII век), говорил: «Твои доводы будут столь же темны для меня, как мои доводы для тебя, пока Господь не откроет нам глаза».
Вольтер в XVIII веке произнёс: «Я не согласен с тем, что вы говорите, но пожертвую своей жизнью, защищая ваше право высказывать собственное мнение».
«Красота спасёт мир», — писал уже в веке XIX в романе «Идиот» Фёдор Михайлович Достоевский, безусловно, подразумевая красоту человеческих отношений, а в романе «Бесы» делал логическое заключение, что «некрасивость…(то есть озлобленность, равнодушие)… убьёт».
XX ознаменовался Декларацией, провозгласившей: «Толерантность – это добродетель, которая делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира».
В XXI веке на сайте, посвященном проблеме толерантности и экстремизма, читаю: «Толерантность — это ценность и социальная норма гражданского общества, проявляющаяся в праве всех граждан быть различными; обеспечении устойчивой гармонии между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами; уважении к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов; готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям».
Итак, рецепты давались и даются. Почему же не происходит излечение?
Полагаю, начинать процесс излечения необходимо постепенно и с малого: самого себя, семьи, школы. Школы, в которой не дискутируют по поводу решения проблемы толерантности, а предлагают конкретные проекты. В нашей школе такой проект возник. Его тема: «Создание условий для реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на получение образования, социальную реабилитацию и интеграцию в общество». Кстати, очень отрадно, что и на государственном уровне решается данная проблема: я имею в виду Год равных возможностей. Губернатор Ямало-Ненецкого автономного округа Дмитрий Кобылкин подписал распоряжение «Об объявлении в 2021 году на территории Ямало-Ненецкого автономного округа Года равных возможностей». Это решение принято для повышения качества жизни, а также в целях повышения уровня социальной интеграции ямальцев с ограниченными физическими возможностями. Не секрет, что люди с ограниченными возможностями здоровья чрезвычайно нуждаются в толерантном отношении. В нашей школе таких ребят 19. Думаю, что если мы начнём с малого и организуем дистанционное информационное агентство, то наш проект будет направлен не только на получение дополнительных знаний детьми с ограниченными возможностями здоровья, но и на успешную социализацию, социальную реабилитацию, развитие информационно-коммуникационной, коммуникативной культуры, организацию регулярного и постоянного виртуального взаимодействия друг с другом, с интересными взрослыми людьми. Проект позволит приобрести опыт сотворчества, совместной социальной практики детей с ограниченными возможностями здоровья и всех учащихся школы. Такого рода детское совместное самодеятельное творчество обладает большим педагогическим потенциалом. Результат – готовый продукт. Создание его сопряжено с разными видами деятельности, требующей специальных и общехудожественных знаний, умений и навыков, и предполагает индивидуальные и коллективные формы работы, результаты которой зависят от вклада каждого члена рабочей группы при теснейшем взаимодействии всех участников творческого процесса, так что всякий сможет найти дело и по душе, и по таланту, и по возможностям. Считаю, что реализация проекта поможет расширить границы доступного детям мира, приобщить к современным достижениям цивилизации, найти свое место в предстоящей взрослой жизни. И это малое благое дело объединит всех нас на ниве толерантности.
А теперь представим себе, что каждая школа, двор, село, город, страна реализуют свой проект толерантности, и тогда мой сон станет явью.
The theme: «Tolerance is the pledge of survival of mankind».
The aim: Considering a dangerous tendency of interethnic, interconfessional, social and economic, intergenerational and political intolerance in the conditions of the social variety of society, being responsible for the Declaration of principles of the tolerance confirmed by the resolution of 5.61 General conference of UNESCO, I think it is necessary to make a personal contribution to the process of strengthening the spirit of tolerance, openness, and solidarity. A way of the practical decision is from the small to the great.
Contents:
Once I had a dream where all our planet was a huge apartment house and all it’s inhabitants were amicable neighbours. And I simply could chat away or come for a friendly dinner with my neighbours in the apartments of Austria, Germany, India, or the United States of America. I woke up and thought that it would be great if my dream came true.
Isn’t it strange that in spite of the resolution of General conference of UNESCO about the Declaration of principles of tolerance the problem hasn’t been solved yet? What did we have in reality in 2021?
As a result of two explosions in the Moscow underground in March 2021 at the stations «Lyubyanka» and «The park of culture», there were lost 40 and wounded 88 persons. Among victims there were citizens of Russia, Tadjikistan, Kirghizia, Philippines, Israel and Malaysia.
The people of Iraq feared greatly for their safety if the new explosions took place. Terror attacks occur regularly.
According to the the Ministry of Internal Affairs official statistics, despite the successful liquidation of the leaders of insurgents, the number of terror acts in the North Caucasus in 2021 have grown repeatedly. The violence generates violence.
Why do wars, acts of terrorism, flashes of aggressive nationalism proceed? Why do people perish? Why don’t people live in peace and consent between people of different nationalities? Why can’t disabled people socialize in society? Why do the humiliated and the offended on all planet suffer? Why …? Why …? Why …?
I think that remarkable human decisions very often don’t work in our life. It`s the collective consern. It`s useless to call for tolerance as well as to discuss the problems of tolerant relations at our class meetings only. They won’t cause the harmony in a society on the Earth.
And after all tolerance recipes were periodically given throughout the development of mankind by those who painfully perceived conflicts between people.
John Soltmarsh, one of the outstanding defenders of tolerance, spoke: «Your arguments will be so dark for me, as my arguments for yours while the Lord doesn’t clear up the situation.».
Voltaire in the XVIII-th century said: «I don’t agree with you , but I’ll sacrifice my life, protecting your right to express your own opinion».
«The beauty will save the world», — wrote Feodor Dostoevsky, in his novel «Idiot», meaning the beauty of human relations. And in the novel «Demons» he confirmed that « indifference and embitterment… will kill ugliness».
The XXth centure was marked by the Declaration which has proclaimed: «Tolerance is a virtue which makes it possible to achieve peace and to replace the culture of war with the culture of peace».
In the XXI-st century on a site devoted to a problem of tolerance and extremism, I read: «Tolerance is a value and the social norm of a civil society shown in the right of all citizens to be various; maintenance of steady harmony between various faiths; political, ethnic and other social groups; respect for a variety of various world cultures, civilizations and the peoples; readiness for understanding and cooperation with the people of different races, languages, beliefs, customs and traditions».
So, recipes were given and are being given. Why is there no treatment?
I believe, to start the process of recovering one should do it step by step beginning with himself, with his family and his school. I mean schools in which they don’t discuss the problems of tolerance but offer concrete projects. At our school such project has been worked out. It is called «Creation of conditions for the realization of the right of disabled children to education, social rehabilitation and integration into a society ». By the way, it is very pleasant, that the problem is paid much attention by our authorities. I mean the Year of EQUAL POSSIBILITIES, proclaimed by the President of Russia.
The governor of the Yamal-Nenetsky autonomous region Dmitry Kobylkin has signed the order « About the announcement the 2021th year the Year of equal possibilities in the territory of theYamal-Nenetsky autonomous region ». This decision is made to improve the quality of life and to increase the level of social integration of Yamal disabled citizens. It’s not a secret that especially these people should be treated tolerantly. There are nineteen of them in our school. I am sure if we begin with the small and organize remote information agency, our project will be aimed not only on getting additional knowledge by these children, but also on their successful socialization, social rehabilitation, the development of information-communication communicative culture, the organization of regular and constant virtual interaction with each other and different interesting adult people. The project will allow to gain experience of coauthorship, joint social practice of disabled children and all the pupils of school. Such children’s joint amateur creativity possesses the great pedagogical potential. Result is a ready product. Its creation is connected with different kinds of the activity demanding special and artistic knowledge, skills, and assumes individual and collective forms of the work which results depend on the contribution of each member of the working group in close interaction of all participants of creative process so that everyone can find business to his liking, talent, and possibilities. I suppose that the realization of this project will help to expand borders of the world to children, will make them active participants of modern achievements of a civilization, to find the place in forthcoming adult life.
It’s quite evident that this good beginning will unite all of us and will teach us to be tolerant.
And now let’s imagine each school, each village, each city and each country realizing their own projects of tolerance and then my dream will come true.
Эссе на тему «толерантность — искусство жить в мире с непохожими на тебя людьми » | образовательная социальная сеть
Е.Р. Сильянова,
ученица 8Б класса МОУ-СОШ № 13 г. Клин, Московской области
(научный руководитель: О.В. Ладанова,
учитель истории и обществознания МОУ-СОШ № 13
г. Клин, Московской области),
г. Клин
ЭССЕ НА ТЕМУ
«ТОЛЕРАНТНОСТЬ — ИСКУССТВО ЖИТЬ В МИРЕ С НЕПОХОЖИМИ НА ТЕБЯ ЛЮДЬМИ »
Один мудрый человек сказал: «Толерантность — искусство жить в мире с непохожими на тебя людьми» Поражает глубина высказывания, ведь лучше и понятнее сказать невозможно. Все ли владеют этим искусством? Почему сейчас так много говорят о толерантности? Эти вопросы всегда интересовали меня.
Я всегда восхищаюсь красотой природы. Осень, все деревья одеты в разноцветную листву. Не потому ли так прекрасно, что листья все разные, не похожие друг на друга? Мне кажется, что и человечество было бы неинтересным, скучным, если бы все были одинаковыми. Ведь, если вдуматься, именно то, что все люди разные, и даёт возможность обществу развиваться. Что значит — разные? Разные по национальности? Разные по половой принадлежности? Разные по возрасту? Разные по своим возможностям? Да-да. И не только. И каждый человек имеет право на то, чтобы «быть», «жить», «развиваться», «реализовывать свои планы». И вот тут и возникает необходимость в толерантности. Или в «терпимости». Рядом с нами тысячи, миллионы разных людей. Как сосуществовать вместе? Думаю, совсем не трудно. Нужно только понять, что ты — один из всех. Ты — тоже «не такой, как они», им всем тоже «трудно с тобой». Как только ты поймешь это, примешь идею, что «каждый имеет право, как и ты», всё станет на свои места. Нужно только чуточку усилий. Золотое правило морали гласит: «Относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе». Одно правило, и всё. Вот и всё искусство. Я так думаю.
Я — школьница. В нашей обычной Подмосковной школе учатся дети 15-ти национальностей, и не только из России. Армяне и молдаване, украинцы и белорусы, азербайджанцы и вьетнамцы, грузины и татары. И, конечно, русские. Когда говорят о межнациональной вражде, мне кажется, что это всё придумали взрослые для достижения каких-то своих «взрослых целей». Бывают ли у нас в школе ссоры? Конечно. Дерутся ли мальчишки? И это случается. Но я не помню, чтобы причиной была межнациональная рознь. Наоборот, дружат, не смотря на национальность. Я бы даже сказала, не задумываются об этом. Зато какие интересные классные часы и праздники проходят у нас, когда дети рассказывают о своей культуре! Мы в школе все очень разные: высокие и маленькие, постарше и помладше, брюнеты и блондины, отличники и «не очень», трудолюбивые и с ленцой — по другому дети в нашей школе не делятся. Хотя — нет. Я забыла ещё один важный аспект: в нашей школе — инклюзивное обучение, а это значит, что у нас учатся и дети с ограниченными возможностями. Кто-то — в отделении надомного обучения, а есть те, которые сидят за партами вместе с нами. И я очень этим горжусь. Ведь в нашем обществе, порой, к таким «особенным» людям отношения неоднозначное. А у нас — сплошная толерантность и дружба. Например, сестрёнки Вика и Лиза Корзинкины из 6 «В» ( у них ДЦП средней тяжести, они даже могут ходить) — любимицы всего класса и всех учителей. Никому и в голову не приходит видеть в них «не таких, как все». Да, может они и не такие как многие— очень добрые и общительные. Мы в школе — одна семья. Мы — толерантные. Обычные. Дети.
Да — мы сейчас дети. А потом? Здесь, на мой взгляд всё зависит от человека. Ведь быть толерантным совсем не трудно. И, потом, жить в мире добра — это лучше и комфортнее. Однако, наблюдая сводки СМИ, можно заметить, что всё не так уж и радужно. В противостояние толерантности растёт экстремизм, идут войны, происходят террористические акты, гибнут люди. Наверное, для кого-то в этом есть смысл, но только не для меня. Да и большинство людей планеты против экстремизма и терроризма. Но они есть. И это — страшно. Заложниками политических игр чаще всего выступают ни в чём не повинные люди, даже дети. Сейчас в Сирии война. Стреляют даже по школам. А там учатся дети, такие же, как я. В чём они виноваты? Не хочется думать, но ведь и мы не застрахованы от подобного ужаса. Начинаешь понимать, что «искусство жить в мире с непохожими на тебя людьми» не всем доступно. Или — не нужно.
Слово «толерантность» активно вошло в жизнь людей не так давно. Пожилые люди и вовсе не знают его значения. Но, при этом, они чётко понимают, что нужно любить и уважать окружающих, помогать друг другу, уметь принять чужую точку зрения. Значит, дело не в слове, а в мировоззрении. Слова «экстремизм» и «терроризм» тоже часто используются всего несколько десятилетий. Но ведь и раньше были слова «война», «смерть», «несправедливость», и все понимали, что это плохо. И опять дело не в словах. «Золотое правило морали», Заповеди Иисуса Христа — всё это появилось очень давно. «История человечества тянется на протяжении веков, но главный урок в ней — взаимная терпимость» — говорил Эмиль Золя. Тысячелетия назад люди стали создавать правила жизни, чтобы сохранять общество, чтобы люди могли жить друг с другом рядом. Дело не в словах, не в заповедях. Дело в людях. Помните у Юрия Левитанского: «Каждый выбирает для себя женщину, религию, дорогу…». Пока ВСЕ, КАЖДЫЙ не захотят «жить в мире с непохожими на тебя людьми», войны и терроризм будут, к сожалению, продолжаться. И будут они знать слово «толерантность» или нет — это всё неважно.
Да, «жить в мире с непохожими на тебя людьми» — это, действительно, искусство. И наука. И труд. И желание. И любовь. Любовь к ближнему. Любовь к обществу в целом. Нужно быть толерантным, терпимым. Или хотя бы пытаться быть таковыми. И тогда наш мир станет во много раз лучше, чем он есть сейчас!